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要把学科知识“心理学化”
- 九年制义务教育全日制小学语文教学大纲指出：“要正确处理传授知识同发展智力，培养能力的关系。”在教学中，这三者之间关系处理得正确与否，是关系到小学语文教学目的能否全面实现的问题。探讨这三者之间的本质联系及其转化的心理过程，对于实施语文素质教育有重要意义...
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- 略论语文教学的现代化问题
- 语文教学如何适应四个现代化的要求，这是当前值得探讨的新课题，当今国外工业化先进国家，不论哪一领域，乃至各行各业，都必须达到下列五点要求——我把它叫“现代化五要素”，即务实、效率、理论、创新与信息。 一、务实。空谈误事、误国，古今中外，概莫能外。...
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- 高考作文命题的“三性”及对策
- 历年来的高考作文试题尽管变幻莫测，但万变不离其宗，其命题的思维导向不外以下三种：即哲理性、现实性和可塑性。因此，高考作文的训练指导应紧紧围绕这“三性”去开展。 一、题目的哲理性如１９８６年的《树木·森林·气候》和１９９５年的...
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